发布日期：2024-09-27 22:23 点击次数：147
激情五月激情五月
《厦大后生》报总第217期
指导老师：陈怀锋 葛郝锐 王岩芳
主编：李俊霖
副主编：蔡晓娜
施行主编：韵佳
【导语】
Ａ２
《微信讲座异军突起，蚁集学习计日程功？》
论微信讲座的异军突起
《雅想收获被取消,谁之过》
谁动了我的雅想收获？
Ａ３
《部分全球选修课为何遇冷？》
冷门课程与学子心理
《校园里的阅读迷想——厦大学生阅读情况阅览》
年青东说念主，你为何不念书
Ａ４
《校园漫文化·“游离”的漫画家》
我爱漫画，我是校园漫画家
《襄阳好意思，古城情》
与君劝躬行，请君共赏襄阳好意思。
【头版】
拖累剪辑:潘登
本版版式：向品翰
本版校对：蓝晓燕
我是国防生
——对于国防生的二三事
文∕潘登 张婷 蓝晓燕 李心玫
“某某同学?”
“到！”
这是发生在国防生寝室里的两位同学的语言。日常交谈中同学们也用“到”？看来队列作风已成为他们的民风了。
国防生被称为“衣着军装的学生”,孤独军装使他们带上了一点秘要的色调。然则走近国防生咱们便不难发现，他们的生活看似秘要，其实距咱们并不远方。
严训明纪，咱们是军东说念主
一位大一同学告诉记者：“特训的时候，如果让东说念主发现你没喊‘到’就惨了！”入学前的暑假去南昌军事学院学习是国防生们的第一课，“弗成闲下来，就算在平时，教官看见你没事作念就是你的错”，其严格进度让他们如今仍“心多余悸”。也许正是因此，险些整个东说念主均发如是感叹：“咱们离确切的军东说念主还差得远！”
内政整洁，是步骤的军东说念主作风，国防生并不例外。去到同学们的寝室，记者发现了军事老练的力量。每一间寝室中，不管是桌子上如故地上均纤尘不染，整洁的床上仅摆着叠的整整都都的“豆腐块”。柜子里，除了几件挂的整整都都的军装和叠放着的几身失业服，别无其他。整个的物品都各就其位。又名高中毕业生，刚刚脱离了父母协助，在不到两个月的期间里，竟已把我方的生活收拣到如斯井井有条！队列老练之严格，不问可知。“既然选了这条路，没什么苦不苦的，不想那么多啦。”
“合理的老练是老练，不对理的老练是老练。”这是一位连长教官的话，亦然国防生同学们老练的基本情况。同学们的老练姿色“周一周三周四晚上9点半到操场老练5千米长跑、俯卧撑、平卧起坐、深蹲等科目，约1个多小时。周六上昼全校国防生沿路参加队列老练，体能老练。”“刚驱动作念完这些会头晕恶心，当今也曾民风了。”密集的老练，使咱们总不错在操场上见到他们。烈日当头，他们仍在那里。“跑步、俯卧撑一些消费量大的畅通，到临了莫得顽强是拼不下去的，”苏东初同学说,“老练立场重过能力。”
“休假”并不是国防生们熟悉的词汇，拔赵帜立汉帜的是“待命”。以十一为例，“国庆7天每晚10点都有全连的误点名。”这与咱们熟悉的生活花样就更不同了。但是，对于诸如斯类的许多“尖刻”规矩，同学们取舍领悟，“其实这亦然培养咱们的一种花样，遵照敕令，听从指挥，让咱们提前稳妥以后的军旅生活，”“军东说念主是个特殊的集体，即使是假期，也要有东说念主在故国的边域站岗寻查。”国防生也曾以军东说念主步骤自我要求。
与此相应的，记者在采访期间，屡次听同学们提及“军东说念主领会”、“军东说念主训诲”这些词汇。“军东说念主训诲包括对党和国度的诚意，对东说念主民和社会负责，遵照敕令，听从指挥。”这些不雅点，在国防生眼中是“军东说念主的想想和觉醒”，是军东说念主陶冶的一部分。对他们，军东说念主二字有很深的意旨。“习主席说，军东说念主要‘有品德、有血性、有灵魂、有技艺’。”采访中许多同学向记者讲到这番话，也许这就是他们的共鸣，是他们想想、规律中的一方面。
咱们的大学生活
若仅如前文所述，那么国防生们在厦门的四年时光不免失色了吧？竟然如斯吗？
国防生大一腾达是弗成捎带电脑的，少了打游戏看电影的乐趣，“咱们只可联机玩‘天天酷跑’了。”一位同学笑说念，“还有一个寝室两个国防生和两个普通生混住，他们就很爽啊！”不外似乎那两位同学不老是红运的，“有一晚那两个普通生把空调开到二十度盖着被子，国防生惟有毯子，快冻坏啦！”那位同学为记者媚媚好听地姿色着，但绝非乐祸幸灾。他们对国防生在内的寝室里发生的功绩了然入怀，哪个寝室哪位同学俯卧撑第又名，又哪位同学长相帅气，好像长期不会词穷。对于同寝室内列位同学则更是如斯。
“咱们对学习是有很高要求的，若是被抓到挂科就惨了！”如果一位同学收获不睬想，那么可能是“连坐”式的多东说念主遇害。“我可不想受罚啊！他们得骂死我”，一位同学笑指着室友们说。在国防生内，更有许多学习刻苦的同学，在院系内名列三甲。他们的方针是坚硬的：“我要有个好收获，为国度作念些孝敬。”
除老练和学习外，许多国防生同学们对社团活动与学生做事抱有极大的豪情。老练有时很忙，但怜爱应对活动或个东说念主意思爱好的同学们总会挤出期间参加。有时老练也会对同学们亮绿灯，“大型活动或者非我不可的那种活动，不错请老练的假。”
“国防生是个相配合作、有凝华力的集体。军训期间，谁犯了纰缪，同班的战友主动要求沿路受罚。学长毕业前，专家沿路聚餐，帮学长搬行李，给学长送行。还有哪位同学过寿辰，专家私行里准备了party，给战友一个惊喜。”说到party，一位同学与记者共享了一件温馨小事：“连长严晓威，东说念主长得比较黑，到晚上不线路牙齿看不出来的那种。一次给连长过寿辰，恰恰午夜00：00，专家都挺沸腾，把蛋糕往连长脸上拍。其后一看像片，就惟有连长头部白色的蛋糕比较彰着，其他部位犹如隐于夜色之中！”
对于爱情，同学们有着我方的遐想与憧憬。被问及有莫得但愿谈一场恋爱，一位同学不想象索地骨鲠在喉：“想啊！”随即规复坦然，笑说念：“我这是抒发了同学们的心声。”另一位介意的同学说：“我略微统计了一下同级的（整个）同学，巧合有40%的东说念主有女一又友了。”“咱们国防生和女生战争的契机莫得普通生多，女生对国防生也穷苦了解。”“我认为我的手足们如故十分优秀的，可能是宣传力度不够大，广大的女性本家还莫得战争到咱们。”又名国防生半开打趣地说。他的女友住在芙蓉，每周六早上国防生们会从芙蓉隧说念佛过，“一般早上7:40途经隧说念口不错吵醒她。”
不一样的国防生
从2014届驱动，撤退校内礼聘来的女生，国防生每届只对外招收又名女生，于性别方面来说，这名女生成为了“独特的”。
“在南昌军事学院老练的时候，几百名男生行进，对面走过来一个女生，然后几百个东说念主沿路向她看。”15级的同学们说。
刘琼是医学院的又名大二学生，亦然2014级国防生里唯独的女生。被问到为何填报国防生志愿，她说：“因为三个舅舅都是军官，然后爸爸也在部队。”
毋庸婉言，一般情况下咱们民风于予以女生许多顾问。但是在队列里，却是彻透顶底的“女权主义”。女生老练科目和男生一样，只是在集体受到刑事拖累，作念一些“女生作念不了”的姿色上，才会取得小小的豁免权。而这些刑事拖累姿色亦然在很少数情况下才会进行。
作为每届唯独又名女生，和同为国防生的男生们相处是否融洽？对于这个问题刘琼回答：“刚驱动不熟悉会有小数，当今都挺好的，专家也不是很把我当女生看待了。”刘琼与记者共享了一件趣事。有一次她需要搬寝室，便叫了四个国防生同学襄助，其中有位同学便捉弄 “搬寝室需要四个东说念主？”关联词当进入寝室准备搬雄伟行李，四个东说念主立觉力不从心，“马上叫一个排来！”临了，竟由十几位同学帮着她搬了寝室。国防生团体具有巨大的凝华力，这是受访者们公认的。
记者采访过程中发现，许多国防生同学出自“军东说念主世家”，军东说念主的英武形象令他们颇为向往。其中更有一位同学三代从军，爷爷曾参加过“抗好意思援朝”。若不是队列有着独特的魔力，不会有这样多东说念主世代效力，也不会有这样多的同学志愿服役，建造国防。
如果以后再次相聚，你会称呼同学为战友吗？
一位同学这样回答：“如果以后再次相聚的话，我想我会称同寝为室友，因为他们是大学里陪伴我渡过了最多时光的东说念主，这份心机不会淡去。而别的国防生，我会称他们为手足，他们陪伴着我成长，给我匡助给我援手，莫得他们，我的大学生活会失色许多。天然咱们东说念主数雄伟，但是专家的心都是连在沿路的，每个东说念主都像对待我方手足一样对待别东说念主。”国防生，受访者们一致称之为“集体”。他们以共同的记忆，在每个国防生心中赋予了这个词语独特的意旨。
“古早味”厦门
文∕潘登
厦门大学新闻传播学院2009级韦小律同学曾作念过一件这样的事情：用一架航拍机器拍摄了厦门全景。他清晰，厦门的许多东西都在缓缓销毁，是以要找个花样纪录下来。“要纪录的不是那些强大的风光，而是那些细节。”2012年拍摄的一组“老厦门大片”的像片中，台湾著名唱作主说念主陈升担当主角，演出了屠户、鱼贩、渔民、街口歇凉老东说念主等变装。这些东说念主物都是厦门最具代表性，最具魔力的东说念主物。他们、他们的生活，即是厦门的“细节”。
“古早味”，本是用来形容料理古旧的滋味的一个词，是闽南地区特有的词汇。当某地有着陈旧而温馨气味，也有东说念主以“古早味”形容之。厦门特有的贩子气味和助长在这里十分具有活力的市民们，充分讲授了这个词语的含义。一网友作念了一组老厦门的抄绘，“之是以取舍抄绘厦门，与她是花坛城市无关，与她的现代化无关，更无关乎她所谓的小资情调。”画面中莫得高耸的大厦，莫得绵延的大桥，只“从一个闽南东说念主的角度，去发掘老厦门千里寂的过往。”
学校同学中村生泊长的厦门东说念主，与咱们共享了别具魔力的老厦门旧事：“十年前的饱读浪屿，大部分如故住户居住的场所，周末上岛是真的不错听到钢琴的声息。在民房何处东说念主未几，说念路很空旷、深幽。还有小学开在岛上，每天不错看见衣着校服的孩子们上学。”难怪有一首现代诗这样写老饱读浪屿：“置一架钢琴于海上，琴就成了岛。”
一位游览了八市的旅客感叹说：“来到城市就应该到当地的市集望望，那么的贩子，那么有活力！”八市是厦门出名的海鲜市集，渔民们把各色海居品运到此处叫卖，东说念主声纷扰。“第八市集，与其他城市的市集无异，其实就是个卖菜卖鱼卖肉的场地，但亦然每个城市生活的缩影。”“沿街的杂沓电线和破落掉漆的木质门窗泄气出历史的气味。”东说念主们如斯评价八市。在那里，老厦门特有的患难之交亲切的氛围里，游子们找到了旧地。
“厦门当今外地东说念主太多了！”一位出租车司机说。他来自朔方，在厦门也曾生活了十几年，一位餐厅服务员说，她是村生泊长的厦门东说念主，在她眼里，厦门的变化太大了： “当今腹地东说念主都把屋子租赁去，年青东说念主也都要走出去……”跟着厦门东说念主的流失,厦门腹地文化缓缓脱色。许多年青东说念主口吐腹地韵味的普通话，却并不会说厦门方言。西边社的一些老厦门东说念主说：“以前这里都是地皮，咱们生活得解放安宁。”他们对于厦门如今的改动并不稳重。西边社的深处，是一座年久失修的郑收效庙，神龛内仍供着神像排位，老东说念主们仍会到此祭拜。但是研究周围的东说念主们，一些东说念主竟不知说念此庙的存在。
幸而，咱们有一群怜爱这座城市的东说念主们，以各自的花样，调停着、遮挽着渐渐远去的老厦门文化。爱城市，是厦门东说念主们的特质。“只若是和厦门干系的大事小事，东说念主们都相配的体恤，”韦小律同学介意性不雅察到：“比如说今天一直下雨，片刻间天晴了，变得终点蓝。然后你刷你的一又友圈，你会发现，整个的一又友圈都在刷厦门的太空，厦门蓝。”沙坡尾封港的音信传开，牵动了整个这个词厦门的神经，许多东说念主清晰了怅然，也有许多东说念主理相机前去，但愿纪录它临了的样子……越来越多的东说念主们关注到了厦门的变化，更有越来越多的东说念主们领会到“老厦门”亦然这座城市的一部分，并驱动自发保护她。
现代化的厦门和古早味的厦门究竟哪个更具魔力？这惟恐是一个无解的问题。因为不管是现代化如故古早味，都是厦门独特的魔力，它深深地劝诱着每一位存身厦门的旅东说念主，也牵绊着每一位出门游子的心，让东说念主在午夜梦回之时，仍能感受到耳畔海风的轻抚。
【二版】热门专题
拖累剪辑：余雨晴
本版版式：向品翰
本版校对：韵佳
微信讲座异军突起，蚁集学习计日程功？
文/余雨晴 韵佳
2015年9月初，恰恰开学季，一又友圈片刻被一条“开学微讲座——马薇薇：咱们上了大学？如故被大学上了？”刷屏，来自世界各地的同学们都通过转发这条一又友圈来进行报名参与这一讲座。近来，微信讲座轻松走进大家视野，以微信群为载体的讲座姿色对于依赖微信进行交流的新新东说念主类们来说是一个既新潮又便捷的取舍，而讲座内容也包罗万象。但对于这个新兴的线上学习姿色，咱们不了解的事情，还有许多。
微信讲座葫芦里卖的是什么药？
咫尺的微信讲座主要有两种姿色，一种是径直通过组建微信群进行讲座，而另外一种则是通过微信群和YY语音进行。径直通过微信群进行讲座，一般是通过转发一又友圈或者是关注微信公众号进行报名，而主办东说念主会将报名的东说念主拉进一个微信群，在群内进行讲座。根据主讲东说念主的取舍不同，讲座的进行花样也有不同，有的会使用微信的语音功能来进行讲座，但由于语音的时长有放纵，许多参与者都清晰语音会出现断断续续的情况，“听起来满而已的”；而有些讲座就会收受笔墨的姿色进行，主讲东说念主在微信群中发送大段大段的笔墨来阐释内容，而这种姿色出于期间探求一般会要求主讲东说念主提前写好发言稿，再瓦解成一段段的笔墨发送到微信群中进行交流。
av播放器而借助了YY语音平台来进行的微信讲座也更仆难数，最先主办方依然会建立一个微信群，只不外微信群的作用是用于发送一个YY语音的房间号码，以及讲座完毕后续的问答与经营关键。取得YY语音房间号码后，则不错进入房间收听讲座的内容，而全程都以语音姿色进行。假如错过了讲座，主办方会整理实时的灌音，也会将紧迫的内容整理成笔墨稿发出供专家稽查。
讲座的内容一般会分为三大部分：对主讲东说念主的先容、主讲东说念主共享经历以及问答关键。相对于其他讲座姿色而言，微信讲座的治安守护多数是依靠参与者的自发性，在微信群进行的讲座，主办方会在驱动时在微信群的群称号上写上“禁言”二字，大多数的参与者也就不会在此时发言了。而主办方也会在驱动时将进程先容明晰，什么时候不错发言、什么时候不应该发言，也会诞生相应的刑事拖累措施，对于侵犯治安的刚驱动进行教唆，此后仍然络续的则会径直请出微信群。这样的治安守护方法，使得大多数的微信讲座都能够绘声绘色、丝丝入扣的进行。
线上线下，是机遇亦然挑战
提到微信讲座，大多数参与者给出的第一印象就是便捷，不管是站在主办方的角度或者是站在听众的角度，“线下讲座要选用局势、吩咐局势、设计许多关键、准备物质等，而线上则少了许多这样的费劲。”而对于听众来说，讲座不会再受到地域的放纵，不管你在哪个场地，只消有蚁集，都不错参与这样一个线上的讲座，一位同学就清晰，“如果有局势放纵还有大咖，我更但愿讲座是线上进行的，不求碰面，但求干货。”与线上讲座比拟，线下讲座一个更为彰着的上风是，参与者能够更天然地与主讲东说念主交流，“因为是在蚁集上，专家也不碰面，是以也不会尴尬，胆子就大了许多。”更多东说念主能够愈加斗胆的建议我方确切想问的问题，“专家提的问题大部分都是和我方的经历干系的”，由于蚁集的间隔，专家能够愈加大开胸宇去与专家共享我方的经历以及内心确切的想法。而跟着线上这一姿色特殊性而来的，则是对微信讲座更大的挑战，“每次微信讲座的本色参加东说念主数和报名东说念主数比拟差了许多，有一次报名了八十个，而临了参加的仅剩二十几个，半途还有东说念主退出”，而一位也曾半途退出的同学就清晰，“因为都在蚁集上，是以即使下线走了也不会尴尬。”这样的机制则会要求微信讲座有实足的“干货”，而弗成只靠噱头或者前期宣传劝诱受众，如果参与者的体验不尽东说念主意，则不错随时退出，不再销耗期间。
在竞争中解围而出？难上加难！
在微信讲座之前，有许多线上学习的花样都也曾为大家所经受，如MOOC（慕课）、TED、沪江网校等姿色都曾风靡一时。而在受众的感受中，微信讲座的互动性会更强，相较于其他线上学习主要以片面的教学和传授为主的花样，微信讲座能够进行实时的交流与经营，让主讲东说念主能够实时得到现场的反馈，同期听众也不错得到有针对性的回答及认识。但是和TED之类的一个个小的线上讲座视频比拟，“会略略有点不明放，因为TED是真的我方掌持期间的，而微信若干如故有放纵，有时候会错过直播”，但当今越来越多的微信讲座和会过整理笔墨稿来纪录讲座的主要内容并在讲座完毕后进行推送。而许多东说念主所担忧的小数，则在于微信的报名花样，需要通过转发一又友圈的花样进行报名，而不是像其他线上学习花样般具有私东说念主性和深沉性，“你的一又友圈就会像作念营销、代购的一样，报名的时候要转发一又友圈，但是有些东说念主不肯意在一又友圈看到这些东西，也许会屏蔽你。”同期，由于微信自己规矩加入500东说念主微信群需要绑定银行卡或者实名认证，这也让一些同学在想要参与的过程中驻守三舍，厌倦繁琐的认证要领，同期又顾虑个东说念主信息的安全性。
整个的新闯祸物在开首都是不无缺的，需要经过一步步的完善才能成长和发展，而微信讲座也一样。它通过一个老成的传播媒介起步，关联词自己固有的问题还需要在与用户的疏导中不竭转换。而微信讲座的出现无疑是为互联网时期的咱们提供了一个更便捷快捷的渠说念去学习常识、发展我方，足下先机，方可在竞争中取胜。
【驳斥】
雅想收获被取消,谁之过
文∕李心玫
从本年7月份驱动，北京、长沙、南京等多个城市的雅想考生受到了雅想官方的抽查，有六个场次的雅想考试都有考生收获被延伸发布。部分考生在抽查完毕后，径直被奉告“因违背规矩”，无法取稳妥次考试的收获。雅想官方在10月14日的最新回复中清晰，经剑桥大学外语考试部核查分析，雅想主办方决定长期扣发约350位考生的收获，本次收获被取消的考生如有需要不错再次报考雅想考试。而这一情况径直影响到考生在9、10月份的留学恳求和签证办理。
正常情况下，雅想考生在参加雅想考试后10个做事日后不错拿到考试收获。对于也曾拿到有条件登第书的学生来说，暑期雅想考试收获片刻被取消，无异于当头一棒。此举使他们可能无法在本年秋季开学之前提交稳妥要求的雅想收获单，而要无奈与中意大学交臂失之。其他遭受收获被取消的考生，即使仍有契机从头考试，却顾虑这次抽查会遭灾到下一次考试，致使留住信誉过失，内心惶然。
留学乃耗操心血之战，雅想官方咫尺的恢复显著难以令东说念主稳重。其声明中写说念，“惟有在主办方领有充分的把柄判定考生有可能违背了雅想考试的限定轨制，况且导致收获无法如实反馈该考生的确切英语水平时，雅想收获才会被长期扣发。”考生莫得被奉告舞弊，也莫得被默示违背考试规律，他们无权查卷、无门申诉而无辜堕入被迫之境。凭着一条取消收获的通知，就让考生数月致使一年的心血付诸东流，雅想官方如何令东说念主信服？料理方之一英国文化协会“强有劲的把柄”是什么，考生如实的英语水平又如何能料定，加之“有可能”一词语意朦胧，使雅想官方的声明犹如一份霸王条件。铁腕之下，难免误伤，雅想官方有必要给被取消考试收获的学生一个合理的解释。
更紧迫的是，这次事件给整个备考者敲响了警钟。
作为一项英语水平考试服务，雅想官方此番重拳出击，不吝“错杀”，可见其珍视考试刚正公正的决心。国内培训机构“押题”之风盛行，行使雅想考试以题库为基础组卷，在短期间内会有近似考题出现的脾气，匡助学生脚踏两只船得到高分。咱们在珍视考生权益的同期，更应反想。
如今，反舞弊机制日益完善，背书、押题、凭借作文模板与加分词汇等“应考技巧”取得高分的技巧也曾艰涩重重。单项隆起而其余姿色平平，或是考试收获出现了不正常的大幅造就都会引东说念主怀疑。
作为备考者，如故应该规定心态，自由备考，肃穆对待每一次检讨。纵令有再高的应考技巧，毕竟要远赴重洋肄业，英语水平的不及能瞒得了一时，却终会在面对攻击学业时图穷匕见，到时岂不后悔？把留学变成一场糜掷的旅行，可谓收之桑榆。
不忘既往而紧记初心
——记厦大新名流
文∕韵佳
2000年，国务院肃穆将中国记协的成立日11月8日定为中国记者节。记者节成为了我国仅有的三个行业性节日之一。厦门大学有悠久而光荣的新闻陶冶历史。1922年7月，厦门大学诞生了新闻学部，开设课程，敦聘老师，招收学生，成为了“第一个中国创办的新闻学科”。
同庚，有感于国内新闻业之凋敝近况，怀揣新名流之责任生机，厦门大学新闻学科组织了同学会，与会同学7东说念主，发表了宣言书，值此记者节之际，特选录全文，与君共勉，谨以此顾虑二十世纪二十年代的厦大新名流：
新闻纸之见于我国，已五十年矣。此五十年中，由变相之邸抄，进而济于世界新闻之林，不可谓无非常。然吾东说念主苟律以谨严之批判，则又未曾不叹其短于论识而滥于取材。呜呼，社会方充满杀机，而新闻纸又饱读其势位雄厚之说，以启东说念主争夺之念；群众方兽性相向，而新闻纸又好为暴戾寡想之论，使东说念主无复以忠厚待东说念主。至于取材之滥，尤足以惊东说念主：总统请客、总理访东说念主，此何与吾民事，竟据之以入专电；毫无如实之性质者，亦可引之为数遍通讯之材料；更下焉者，日惟向壁虚构，以挑拨排挤为业，以津贴威迫为生。此年来我国之是以乱，而新闻纸之地位是以终弗成见重于东说念主也。环顾各先进国之新闻，虽弗成事事满东说念主意，而立论务衷于理，不为过火之辞，记事务得其要，不为拉杂之谈，使东说念主读其新闻纸脑力、期间两不销耗，则实足多。同东说念主等有志于新闻功绩之盛，又目击各先进国斯业之盛及我国之遗憾，窃弗成不以转换自任。惟众擎易举，独力难持，古有明训。爰集斯会，冀能集想广益，竟研究之功，合力合作，举转换之效。此同东说念主戋戋之微意也。谨此宣言。”
【三版】不雅察驳斥
拖累剪辑:谢想颖
本版版式：向品翰
本版校对：姚旺
部分全球选修课为何遇冷？
文/谢想颖 蓝晓燕
2015学年开学之初，有同学在选课的时候发现我正派本所取舍的全球选修课被窘态地取消了，接到了教务处的通知才明白部分选修课因为报名东说念主数过少而被迫取消。
取消部分全校性全球选修课程也曾不是什么清新事，不少大学也会濒临相通的情景。早在2007年，中山大学教务处就发表过类似的通知，同样亦然因为选课东说念主数不及开课要求而取消了44门全球选修课程。天津城建大学曾在2013年濒临过专科选修课遇冷的表象，取消了17门报名基数低于15东说念主的专科性选修课程。
为何部分全校性全球选修课会遇冷？这般表象是偶然如故常态？课程的取消对于老师的做事和同学的学习又会产生什么样的影响？
冷门校选为何冷？
因为大部分的校选课程并莫得详备的课程内容先容，是以平时咱们在取舍校选课时会根据课程称号和课程简介留给咱们的第一印象作念出取舍。这就好比一册书的书名在一定进度上决定了读者是否开心翻阅此书，好的标题时常能够收拢读者的眼球，引发读者的阅读生机。同理，当校选课程称号带有专科性术语或是生疏领域的新名词时，只是通过对课程称号的有限解读和对课程内容的推测猜测，很容易会产生一种非感性判断。
正如这次被取消的课程中，有一门由信息科学与时刻学院老师开设的“科学办学”这一课程，通俗的字面领悟会让学生对课程的实用性产生怀疑，而“科学”这一字眼无形中增多了对课程难度的领悟，从而驱逐取舍该门课程。
撤退选课时的第一印象除外，“不点名、没功课、给分高、容易过”这四大致素也成为大学生取舍校选课程的评判步骤。《厦大后生》报近期通过厦门大学团委官方微信“青春厦大”推送并征集的阅览问卷驱散炫耀，在202份有用问卷中，有112位同学认为被取消的课程是因为“考试太难、不好过”；同期有102东说念主把“修满学分”作为选修校选课程的能源。这些数据恰正是学分制模式下出现的不可幸免的表象。“精致的自私主义者”有着考研深造、出洋留学等各方面的压力，如果专科课程的学分略略落伍，那校选课的高学分特地于旱苗得雨；相悖，如果专科课程遥遥最先，那门高分校选课程愈加是镌脾琢肾。于情于理，“给分高”的校选课程势必会成为首选的焦点，这就好比如果你不错从桥上滴水不沾身地过河，又何须要在大江大河里与风波搏击？
在上课之前，同学们又是如何斟酌教师讲课的难易进度和了解教师期末侦察的花样呢？很彰着，参谋学习过该课程的同学便能够得出相应的谜底。凭借上过该课程的同学切身经历的学习体会和老师讲课花样的评价，不少提问者能够径直得到 “要不要取舍这门校选对于课程”的明确谜底。但对于并未学习过该课程的同学而言，被参谋者的答复在某种进度上径直为该课程的犀利优劣作念出了个东说念主的判断。而这项判断中带有较为热烈的主不雅情感色调，它并非能全面反馈参与该课程学习的全部学生的确切感受。也许老师的教学花样并非适合于整个东说念主；相应课程的难易进度会跟着教学反馈而不竭进行转换；至于同学们最为体恤的录取何种花样进行期末考试也只不外是一种检讨技巧，单凭上过该课程同学的片纸只字就隐敝整个可能，不免穷苦一种并立想考和并立判断的能力。
与此同期，驳斥的传播速率在信息化时期正以难以预想的花样不竭刷新东说念主们的知道纪录。一条个东说念主不雅点很有可能借此条件缓缓为东说念主所理会，而当整个东说念主对此课程的第一印象是个东说念主的主不雅领会判断时，不可幸免的会产生一个群体对该项课程的相通领会。而群体数目又因为传播的扩散不竭增长，从而缓缓造成了对该课程的渊博共鸣，犀利优劣也就在“口耳相承”的不经意间被下了界说。
撤退上述主不雅原因可能导致课程遇冷，课程期间安排不对理、与专科课程发生打破等客不雅原因也在一定进度上导致“报名东说念主数过少”这一表象的发生。
从热门校选中反不雅冷门校选
与冷门校选课程相悖，一些体育特色选修课炙手可热。攀树、高尔夫、定向越野、隐私生计、刀术、剑术、柔说念等课程深受专家的喜爱。撤退体育特色选修课，“跨界对话”、“中国结”以及白话类的全球选修课程也在每年的选课季为同学们所津津乐说念。拼手速、拼东说念主品，致使有同学为了能取舍我标的往的课程，不吝用其他课程和同学进行“等价交换”。
总结热门校选之是以受到热捧的原因巧合有三点，第一，课程内容充满清新感，由此引发的意思和赞佩心激动同学们参与该课程的学习；第二，任课教师著名度高、东说念主气旺，上课花样无邪道理；第三，课堂氛围贬低，任课教师要求少，期末侦察不错较为贬低地通过。东说念主体裁院2014级赵志伟和臧祥运同学在谈及取舍课程的最紧迫原因时，都清晰是意思让他们作念出了取舍。
在上述原因中，意思成为了取舍的关键要素。并非整个东说念主都抱有“修满学分”的方针而参与校选课的学习，有78.22%经受阅览的同学清晰“心爱无邪、晴明、道理的课程”，这一比例远远非常了“心爱考试容易过的校选课程”的学生比例。还有部分同学清晰，心爱有价值的、内容充实丰富、能够提高我方的课程。由此可见，全校性选修课在某一个层面为同学们跨领域、跨学科的交流和学习提供了一个精致的平台，这一平台的价值所在需要由开设课程的任课老师和参与课程的同学共同挖掘。
冷门课程取消之后
冷门课程的取消在一定层面影响了师生的心思，对于取舍该课程的少数同学而言也不够刚正。但由课程取消而带来的反想会在一定进度上促进校选课程模式的不竭完善。
取消冷门校选课程提高了教师资源的行使率，开课教师也不错因此对我方的开课内容作出反想，从而造就办学质料和教学竞争力，幸免打鸭子上架填鸭陶冶的发生。
但不可否定的是，课程的冷热进度和任课教师的犀利并无径直关联。正如斯次被取消的校选课程之一——“现代物流表面与实务”，开课老师是经济学院的刘龙政老师。料理学院2014级谢同学在上一学期取舍了该门课程，谈及对刘老师的感受时，她说：“刘老师会对该课程的整个内容列出我方的教学设计，每节课之前也会肃穆地进行备课，同期为了引发专家的学习豪情和意思，老师还频繁在课堂上讲述一些顺适时期发展潮水的实例作为论证。对于同学们的疑问刘老师也能够耐烦、详备地给出解答，期末收获的评定严格但并非尖刻。”
对于任课老师而言，课程遭受冷门并非全是自身的纰缪。常言说念“闻说念有先后，术业有专攻”，咱们并弗成因此否定开设该课程的老师在某一领域的学术水温柔确立。
新学期也曾往日一月多余，开学开始的选课也已成为往日式。校选课程遇冷的表象有可能会在异日的新学期络续出现，不管是对开设校选课程，如故部分校选课程因选课东说念主数过少被取消这些表象而言，都需要对其背后的合感性进行分析和反想，从而激动事物自己朝着更好的标的发展。
校园里的阅读迷想
——厦大学生阅读情况阅览
文/姚旺 马振东
2015年4月，李克强总理检会厦门大学期间，专程造访了校内书屋，饱读舞同学们每天都要念书：“念书日惟有一天，但是咱们应该把每天都当成念书日。”这充分炫耀了又名国度率领东说念主对于大学生阅读情况的贵重。同庚6月，俞敏洪在厦大举行讲座，说到念书时，他要求在座一年读了30本书以上的同学举手，举起来的手不非常30只。
危境：阅读无可不可？
连年来，国东说念主的“阅读危境”屡屡被提起。跟着新媒体和智高东说念主机的出现，这一情况更是愈演愈烈。被认为身在象牙塔里的大学生，阅读情况同样堪忧，厦门大学也不例外。
厦大藏书楼总馆面积2.6万平方米，馆藏文件逾250万册（其中外文文件藏量达50多万册）；翔安校区藏书楼面积更有7.3万平方米。藏书楼、读者协会等机构也推出了真东说念主藏书楼、延长学生借书期间等活动和措施。关联词，《厦大后生》报近日通过厦门大学团委官方微信平台“青春厦大”对校内本科生阅读情况进行了问卷阅览，阅览驱散炫耀：近七成厦大学子年阅读量在10本以下；频繁阅读的学生仅占受访者的34.9%。“有期间就读，没期间就不读”，阅读成为了大学生无可不可的消遣。
从本报的阅览驱散看，对我方的阅读近况不稳重，认为我方阅读量偏少的学生共占阅览者的68.23%。这讲明厦大学子渊博能够领会到自身存在的问题，但又因为千般原因，难以改动。
问症：谁是幕后真凶？
那么，究竟是什么影响着咱们的阅读？许多东说念主最先猜测，课业的攻击可能会导致大学生无暇阅读。事实也的确如斯，东说念主体裁院2014级本科生代芸（假名）就对我方当今的阅读情况不稳重：“学习任务比较重，还要考六级。课外活动也比较多。但愿能有更多期间读一些专著类的书。”
不可否定，一部分同学会从课堂教学中受益，从而进行干系阅读，提高阅读量。“东说念主体裁院的学生投诚会多念书吧。如果我不是这个专科的话，我可能就不会看历史类的书，而会更多地读一些蚁集演义吧。”代芸说。关联词，尽管也曾进入大学，许多学生却仍处于往日那种为考试而念书的模式当中，阅读领域也因此只停留在讲义和考试辅导书上。许多学生并莫得对自身异日的发展有准笃定位，盲目跟风，在千般验证与过级中掣襟露肘。步入学校近邻的书店，其中大部分的史籍都是诸如英语四六级考试、筹备机考试、研究生考试、公事员考试等千般的辅导书和器用书。他们致使莫得契机能了解到阅读的乐趣，就将讲义之外的书都看作“闲书”。这弗成不说是一种遗憾。
尽管课业攻击，但许多同学仍然承认自身惰性才是念书积极性不高的紧迫原因。“我觉稳妥今的大学生莫得必要把期间拿来进行阅读。不是说阅读就没什么自制。但是，整天读科学论文、作念实验的，哪有心扉去读闲书。”材料学院2014级本科生李明说，“课余期间有许多事情让我以为比念书更精彩更故真谛：老练，刷手机，出去玩等等。”
事实上，持这种想法的同学不在少数。“许多时候其实期间并不是问题，我寝室绩点3.9的学霸照样会看许多看似闲书的书；更紧迫的如故个东说念主意思。大多数理科生从心理上可能以为阅读对学习有害，致使许多文科生亦然这样。”读者协会副会长刘朝阳说。阅览中，许多同学都认为，咫尺校园内阅读讨厌较为稀疏。“天然专家许多时候都会拿手机看演义，但总嗅觉正经八百的阅读莫得终点多。”厦门大学嘉庚学院东说念主文与传播学院2013级本科生吴诗诗说。
由于念书的功效弗成立竿见影，部分学生天然对阅读抱有意思，但追求速成的氛围迫使他们不得不把元气心灵插足到考高分、拿证书或者一些应对活动上。阅读也变得功利起来。
跟着数字阅读融入咱们的生活，大学生蚁集阅读呈消遣化、文娱化趋势。蚁集阅读便捷快捷，同期兼具新颖性和参与性。当各式信息漫天掩地涌来，许多大学生也就迷失在其中，成为“微博控”、“微信控”。有干系阅览标明，大学生平均每天破耗在纸质阅读上的期间远远少于上网期间。微博、微视频、微弱说成为学生获取常识和乐趣的渠说念。李明就清晰：“我以为微博、微信基本能知足我的需求了，碎屑化反而会让我嗅觉读起来贬低。”
的确，微信、微博上的信息获取便捷快捷，电子化阅读更是具有捎带便捷、容量较大、可取舍领域广等上风。这些媒体顺应了社会文化需求的日益增大的潮水，将慢节拍的念书与快节拍的执行生活勾通了起来。但是，念书的魔力时常在于给东说念主无限的想象和创造的空间，这是走马不雅花的“浅阅读”所无法替代的。
“我看微信、微博的时候都是比较懆急的时候，长的根柢看不下去，短的亦然草草扫过、一目十行，莫得办法更深地想考。（微信、微博上的）许多东西都是哗众取宠，莫得很深的想考性，只可说是一种败兴时候想看八卦花边的消遣吧。”代芸以为，传统阅读无可取代。
当碎屑化、快餐化的“浅阅读”渐成趋势，许多东说念主都担忧，旷日持久，会导致大学生想维碎屑化、并立想考能力不及等一系列问题。阅读关乎心灵，这件事急不得。微博、微信扩大了咱们的信息量，也给咱们的生活增多了乐趣。但是，在信息泛滥的情况下，学生必须要保持头脑清亮，均衡好浅阅读与深阅读的关系，养成系统化、结构化想考的能力。
用药：社会文化缺失
有东说念主说，现代的大学校园里什么都不缺，唯独穷苦阅读的氛围，这不得不令东说念主深感忧怆。念书对于大学文化的塑造和后生学生的成长都十分成心。咱们探讨大学生阅读近况，就是为了找到问题关键之所在。
“中国东说念主常说我方蚁集了犹太东说念主的智慧和日本东说念主的费力。可数据炫耀，犹太东说念主东说念主均每年念书65本，日本东说念主45本，中国东说念主均惟有5本，如果去掉教科书，中国每东说念主年均念书1.5本，多可怕的数字。”俞敏洪在厦大的讲座中提到了这样一串让东说念主吃惊却又无法否定的数据。九九归原，阅读危境的背后折射出的是整个这个词社会的东说念主文危境、精神危境，单单问责大学生是无法确切波及到危境根源的。
被生机的激流裹带，理当指令社会价值的精英学子也无法全身而退。阅读精神的追忆弗成单靠大学生的一己之力，而需要整个这个词社会的正视与疗救。“我小的时候就很心爱看书，小时候期间也多。我以为我爸爸对我影响很大，小的时候频繁见他躺在床上看书，我也就看。”代芸回忆。无特有偶，许多受访者都清晰有与她类似的经历。而一种阅读氛围的造成，巧合正需要这样轻松而潜入的传承与影响。让咱们愉快的是，在咱们的阅览中，越来越多的学生开心正视我方不太好的阅读情景致使直面自身的惰性。咱们欢欣地看到，比拟于以前的阅读量，许多同学都定下了更高的阅读方针。咱们无法预感这些方针是否能确切得到落实，但咱们信赖，至少，这不是一个糟糕的驱动。
【四版】文化互动
拖累剪辑：洪圳
本版校对：姚旺
本版版式：向品翰
校园漫文化·“游离”的漫画家
文/ 洪圳 姚旺
引子:2015年9月22日，由中国后生报社、中国迁移咪咕动漫、魔屏漫画研究主办，中青在线、中国高校传媒定约、青云网经办，豌豆荚协办的“第一届大学生原创手机漫画大赛”在中国后生报社申诉厅召开新闻发布会，会上文告大赛肃穆启动。
跟着国内漫画行业百废俱兴，越来越多的从业者驱动缓缓走入公众的视野。在咱们学校里，就活跃着不少资深的大学生漫画家，他们在学校许多场地留住了他们的作品。芙蓉隧说念一直都是厦门大学里的一说念独特沸腾线，引得学生以及来此的旅客通常存身。也许内部的大部分涂鸦还弗成当作是漫画，被称为同东说念主作品愈加合适，但它们具备的漫画的气味，时常会给来回的东说念主们带来一场漫画文化的浸礼。
津津乐说念，漫画魔力
心爱漫画，可能是留恋某个漫画形象上扬的嘴角，可能是向往漫画主东说念主公的善良品格，也可能是沉进于漫画所展现的一方文化。 “（相较于电影等行业，）漫画算是一种低资本创作，是以大多数漫画家不会过于探求市集需求，能够根据我方意思运用自如地画出我方心爱的形象、故事。从说明来看，漫画不需要贯穿镜头的演绎，但对分镜要求高，重于隆起每一个事件。”对于漫画，厦门大学CG动漫社的社长夏楠这样先容说念。对于读者来说，漫画是他们心中的一缕温煦。谈起漫画，静迹动漫社的潘同学难掩得意：：“漫画比执行生活更丰富多彩呗！而且能在画面里感受着我方心爱的事物，还有个性显著的东说念主物，独特漂亮的画风，精彩的情节和作者的想想等等，就以为终点知足。”他们的支言片语便把我方对于漫画的怜爱展露无疑。
漫画的魔力天然不啻于此，艺术学院2013级好意思术系学生张鸿万向咱们姿色着他对漫画的知道：“因为漫画能给我一种体验，一种杜撰的体验。和电影的嗅觉类似，我会进入一个故事之中，这个长短常劝诱我的。”他学习的是不雅念艺术，会频繁和老师去拜访一些艺术家，不久前参加的漫展带给他对漫画家群体新的想考：“这个群体蚁集在沿路，力量巨大，但是各个又是因为宅的属性，都相配有个性，是个很奇妙的群体。”当提到漫画家所擅长的技巧时，张鸿万片刻得意起来，找出一页漫画，连绵不竭地先容起来，“比如这页分镜，通过五个压抑的镜头——终点是下方的压格（就是那些长方形的格子），把整个这个词讨厌都变得凝重起来。如果莫得从小就看电视的东说念主，是阻遏易体会到这样的蒙太奇手法的。第二张图用推镜头来抒发东说念主物的内心心思，尤其是阿谁眼睛的特写。卓别林说过，笑剧用全景，悲催用特写，就表当今这里。而全景有局外感……”
见微知萌，许多大学生都对漫画学而不厌地追求着，于他们而言，漫画是一位相知的伙伴。看着内部主东说念主公的生活，对比着，想索着，发现我方的东说念主生也充满着乐趣。而对于作者来说，他们通过我方的作品，与读者交流，向他们传递着我方的想想、但愿乃至我方的东说念主生不雅。
发于生活，执着追求
校园内总会有一群资深的漫画爱好者，他们不知足只是单纯抚玩别东说念主的漫画，而是更倾向于我方去创作，将我方的想想、豪情插足到漫画之中。
艺术学院2013级好意思术系柯伟成也曾在“有妖气漫画”发表了我方的作品，其中他最为稳重的是一篇《口袋妖魔——脑洞》。已画了一年多余，连载到当今，创作花样都很解放。他说，不敢说梦有多大，但一定会相持一直画下去。而当谈及平时的灵感来源，他笑着说说念：“一般是猜测一个故真谛的想法时，就随即记下来，以免健忘，然后再整理。这个过程一般很费时，想的要许多。如果构想得比较完整了，最佳是把脑子中的画面图像画个草图出来，图文勾通。这样临了画的时候心里就有个底，基本不错预感画濒临了的后果。”而对于同系的张鸿万来说，他的灵感也同样都是来自于生活，“因为生活很大，平时你不雅察了，纪录了，创作的时候就有素材了。”
创作的灵感源于生活，却也高于生活。生活中的一点一滴，他们以漫画的姿色展现，一幕幕分镜里饱含着对大学生活的怜爱，对身边东说念主与事的领悟和想考。这是漫画家所擅用的花样，用他们的想维一笔笔形容出我方的王国。
潘同学以为，她当今弗成算是一个漫画家，只是一个业余画手，“（漫画是）基于执行而高于执行，我画的不算是漫画，而是同东说念主图。同东说念主就是对原有的东说念主物或情节进行二次创作，我会画一些我心爱的动漫里的东说念主物，然后给部分作品配上笔墨之类的。”在她看来，作为一个漫画家，最先就需要具备一定的训诲，包括绘图基本功，抒发能力，创造力和想象力。“如果需要再上一个台阶的话，需要愈加丰富的东说念主生鸠合，一个想想庸碌的东说念主是画不出精彩的漫画的。漫画里还应该包括了作者的东说念主生资格以及情感，还有他的各式不雅念。”这点与柯伟成的想法异曲同工，他以为作为一个漫画家，最先需要具备的就是文化训诲，“脑子里要有东西，否则提起笔就不知说念画什么了。天然基本功也很紧迫，但是画着画着就能提高，或者也不错突击熟识下。重大的如故故事自己，分镜、画风、说明力什么的都比较好培养。”他们追求的不单是是绘图的技巧，也需要一颗不竭充实我方，敢于上前的心。
为画而画，初志不改
每一位校园漫画家对待漫画都有我方的评判步骤。“我个东说念主而言，这是一种对喜爱的抒发和共享。我心爱什么，就会去画什么。有时候也会作为一种对生活点滴的纪录花样。”潘同学对咱们说说念，“画漫画自己就是一件很道理的事情，但是我很摒除心灵鸡汤，无病呻吟的那种，如果有货真价实的话那就很好啊。”只是患难之交的为了画画而画画的她，不会一味地谄媚所谓的社会潮水，“因为我是画同东说念主，我更但愿有更多东说念主了解并心爱我画的东说念主物和干系作品。或者让别东说念主感受到我的萌点和笑点，尽管当今会发在微博、空间、lofter、p站还有推特上，得到恢复和夸奖会很欣忭。但我一驱动画画的初志并不是让别东说念主看的，只是单纯是我方想画，实足出于我方的意思。”
对于漫画，险些整个漫画家的初志都大同小异。因为怜爱，因为挥之不去的执着，柯伟成清晰毫不会等闲放手漫画，“那时驱动尝试就是出于乐趣吧。还有就是心中的一种信念。不一定会把它当作念做事，但投诚以后会从事干系的做事，毕竟大学以来插足了许多期间，我方也很心爱，有能源就会画下去。天然创作很难，要看我方有莫得灵感喽。”
当生机遇上执行，因为浓浓的意思，张鸿万依旧相持着我方的漫画之旅，“也许你会以为我很执行，但如实是这样，我当今是一个漫画爱好者，通过漫画不错赚小数钱，不外养不活我方。这个事理你可能比较失望，但是之是以很少有东说念主把我方插足到漫画功绩当中，就是因为没钱赚，而漫画家就是用漫画来服待我方的东说念主。我以为服待我方长短常有必要的。纯爱好去作念一个做事，那也要先有我方的一个经济保险。而画漫画相配花期间，要作念出相配好的稿子，一页就花掉两三天。”从高二画漫画到当今的他，为了联想，倾注了大都的元气心灵和期间在漫画上，险些很少参加学校活动，也少看了许多书。但尽管如斯他仍坚硬地说说念：“但这毕竟是我方取舍的爱好，我不会放手的。”
他们的回答罕见一致。因为喜爱，他们放手了不少；但因为追求，他们也取得了许多。相持下去，即是对“初志不改”四个字最佳的讲授。
异日发展，说念阻且长
跟随《大圣归来》等动漫作品的接踵问世，国产动漫的关注度也到达了近些年来的顶峰，与此密切干系的漫画行业也随之倍受关注。而纵不雅当今，校园漫画有着精致的发展出息，但同样有许多问题亟待处治，举例漫画家服务坚苦、作品性量不够高级。
诸如斯类问题，现阶段还莫得实足完善的处治决策。跟着世界各地漫画行业异军突起，干系策略也随之出台（代表性的有《对于激动我国动漫产业发展的若干认识》），有用地迁移了漫画爱好者的积极性。对此，柯伟成也清晰，当今漫画行业举座是上前发展的，但作风互异，良莠不都，“校园漫画的话总体比较少，但发展的出息很大。主要问题如故需求太少，画的东说念主未几，要画好的话其实是很劝诱东说念主的，毕竟当今是图像时期，漫画给东说念主的嗅觉投诚比一些告白更有亲和力。”
对于大学生来说，现存的资格能够创作出的校园漫画更多的如故以励志型、暖心系的校园漫画为主。一如张鸿万所说的：“回忆咱们画过的，基本上都是校园漫画，因为不常有其他方面的体验。”
校园内的大学生漫画家未必全是动漫专科的学生，只消对漫画保有实足的豪情，有着学而不厌追求超卓的立场，开心去学习绘图的技巧，每一位漫画爱好者都是又名“漫画家”。他们有着共同的不雅点——“为我方所喜爱的漫画功绩奉献出我方一部分力量是咱们的拖累。”
而今，校园漫画文化也占据着厦门大学多元文化紧迫的一部分，给校园增添了浓厚的艺术气味，关联词大学生漫画家的身影却频繁游离在咱们的视野除外，他们的作品或多或少也会受到污蔑与争议。这小数，不光是在学校，社会上也依旧如斯，像近来“伟大的安妮”的作品引来好评如潮，但却也有负面的声息。有东说念主说：“她阿谁根柢不算漫画。最先动机就不纯，并不是因为心爱画画才画的，漫画只是她为了出名的技巧。而且她的画技也很粗劣……”；也有东说念主评价：“她的这些作品让东说念主很感动，说的是确切的心，漫画就是要这样，不要整天哗众取宠。璷黫别东说念主若何说，作念东说念主不是为了让全世界都心爱我方，要顺从我方的内心。”每位读者在心中也有我方对于漫画的评定，不消对错，亦无法苛责。校园里的漫文化还需要细细雕刻。
全校征稿·家乡文化篇
家乡，是咱们栖息的天国，一方水土养育一方东说念主，她的气味早早地迷漫在了咱们血管中，流淌在血液里。你的家乡是何种样子？她又具备着若何的文化底蕴？这文化对你又有若何的影响？《厦大后生》报面向全体师助持久征稿，本月主题为“家乡文化”。因篇幅有限，经过筛选，咱们从中录取了一篇作为代表，形容共同蓝六合的一方地皮。
本文作者以文言的姿色，构想小巧的篇章，向读者先容了我方的家乡——襄阳。漫漫长文，字字珠玑，叹襄阳之好意思，颂古城之德，想量万千。
襄阳好意思，古城情
文/许晓东
襄阳好意思，好意思于山川，好意思于节气，好意思于心灵。
君不见峻岭壮丽传佳话，奔腾长江气盖世。君不见铮铮傲骨筑节气，汉江强人持天穹。君不见行善施恩动寰宇，若干感东说念主史诗篇。与君劝躬行，请君共赏襄阳好意思。
山川好意思
沃土襄阳，江山秀气谁堪比？水向石边流出碧，风从花里过来香。缠路丹桂，拂城烟柳，松涛漫楼台，树影笼别墅，碧水披挂，树照相衬，是为东说念主间天国。绿阁秀帘翠，兰叶浩饮清心水。古藤推窗，红叶铺肩。晚帘新雨添淋漓，枝上红花笑初露。杨柳垂地，落红浑天，当之大好意思无疆。
然山川河流，沧桑陵谷，造化有其势必。鸿图展，国运发，削好意思树以养屋，割芳草以筑路。当年景色宜人，本日空坐冷山门。取万物之资源无限，掘造化之青春不啻。东说念主有其愤，天然亦有其怒。山峰为之落空，海河为之荡波。乾坤运转有其大限，独能今夜取而尽？叹环境残败，谁肯击楫中流？看今朝，国策环保，群众影从。十八大之申诉，亿万东说念主之素志。施力而建娇媚之襄阳，无间而促民族之发展。中原之好意思共坦护。听林鸟争鸣，花雨答响，清风唱晚，竹叶催笛，糊涂清新之气。嫩柳每从肩上过，明月常在掌中看，则此生永浸中原好意思域。
节气好意思
山川好意思则节气好意思。中原之子，目染绿荫，耳闻风音，鼻沁秋香，舌沾杏花雨，扶手碧溪水，怎肯为金迷纸醉傍边？哪愿为名利浮云紧锁？泱泱襄阳，节气之好意思，其谁敢比？襄阳景致，亦扬古风，亦养古德。山茶石菊秀，芙蓉菡萏浓，诗写丹枫，赋兴山亭。万里江山诗云沾燕影，谁记一屋黄金青铜臭？襄阳女儿，生于汉江江山，尽染江山之节气。少年不畏远方枯木险阻翻滚之艰，近处饱经世故雨雪之险，翘首挺胸，问鼎天穹。虽身陷拖拉昏千里，近墨则避其黑，保己朱赤之身，不随波而竞逐。行则得正，坐则得端，猖狂江湖远而不易志高远，风入袂，月盈怀，数竿正人竹，五树不老松。野径树高草灼烁，花香萦绕清溪泊，卿与中原好意思景为邻，久仰星空，自想量，还藏春色。夏风拂柳，尽舞狂雨吹芭蕉，慨当与君襄阳涣绿妆。
叹逐利而出洋者，弃祖先之家园而趋利，浑不知襄阳溪涧风迥，万壑松涛连沙堤之妙景，更哪况山峰云敛，百年桂树印湖光之闲雅。倘他日竹杖草鞋而来，须记着中原江山，携一派红霞归去，莫忘了襄阳之好意思。亿万平芳园，知是何年丹青？数万缕英魂，尽归此处楼台。
心灵好意思
襄阳儿女，心灵修缮，尚之大好意思，可昭月明。和善正人义，风清弊绝立寰宇好意思，德如日月，品比春华。赋兴大好意思，谁比襄阳。尚仁义而不问国别，竭力中责百姓，若干动东说念主泪，如虬飞蠖动，起雷霆于指顾之间，动山岭于神州之外。今之海外，欲壑难填，拜金崇利。如襄阳慈善者少，而逐利者多。而慈善之事，遭灾钱权，明沽清正之名，暗结虎狼之旅。慈善其表，钓誉其内。襄阳儿女不问抚慰，不求答复，不谙国别，只顾互助兼程。襄阳儿女者，世界和平使。如梁木贯之于桥，如大爱降之于世。国别出于相形，强弱因于相权，而和平之事无可较之。彼昔之糟糕，此国助之，若为巨耶？此今之重难，彼国挺之，果足惧耶？假红协之力，逾国别而博施大爱，则动乱之事罢，而共赢之事举。
赋兴大好意思，襄阳先行。襄阳动东说念主史，纵蛮笺万叠，亦难笔其微茫。每览中原急东说念主所难，视他国自利自营，未曾不咨嗟嗟悼，不禁忧想于怀。东说念主之一生，俯仰其短，或献身东说念主说念，不顾身体，留史悠悠；或自溺自得，损东说念主自私，尽遭唾弃。中原者忧怀他东说念主，夜卧铺而九徙，昼支持而三行。中原儿女所到，世界长者来嗟，茶酒陈列，社之互爱，东说念主之所瞻。沐东说念主间浩气清风，只谙中原仁义礼智信。
著作久成，一毫莫及，悠悠襄阳好意思，愚笔难尽语。襄阳之好意思，好意思于山川节气，好意思于心灵修缮。天然文化双遗产，古来史官莫能缮。卿当因之想珍视，无量好意思景共担兮。安得良言千万句，使君闻之俱立志，都心共力好意思襄阳。
作者简介：许晓东，厦门大学东说念主体裁院2014级硕士研究生，中国作者交流协会会员
