发布日期：2025-03-13 07:18 点击次数：66
大河网讯（记者 刘精好意思）6月7日淫，跟着2024年高考首场语文磨砺完结，备受瞩指标河南高评语文考题也随之出炉。本年语文试题难吗？有哪些必考点？大河网邀请到郑州异邦语新枫杨学校高三语文纯熟李楠作点评、领悟。
【名师】
李楠，郑州异邦语新枫杨学校高三语文纯熟
av资料库
【点评】
2024年是河南新高考过渡年，亦然河南新讲义使用后的第一届高考，本年河南省高评语文试卷接收的是教育部磨砺中心命制的新高考Ⅰ卷。试题积极体现《过去高中文文课程尺度》（2017年版，2020年改进）的新理念，落实“树德树东谈主”的根底任务，主动呼应国度统编高中文文讲义中的新增内容，增强试题的立异性和绽开性，效劳检会学生的中枢教导，助力新高考镇定落地，充分推崇高考命题选才育东谈主功能。
一、稳中有变淫，镇定过渡
手脚高考调动过渡阶段淫，本年河南省高评语文试卷接收的新高考Ⅰ卷难度适中，较为暖热，赐与学生作回信心。试卷结构和题量与客岁世界乙卷比拟，有一些变化和调动（详见下表）。
试卷举座结构稳固，分为当代文阅读、古诗文阅读、讲话笔墨期骗和写稿四大模块。从试题类型上看，变化有四个方面：其一，呈报类文本阅读和实用类文本阅读消失为一篇当代文阅读，信息类文本阅读量和题量较之前减少；其二，体裁类文本阅读加多沿路聘请和主不雅题；其三，加多文言文考题所占比重，由沿路主不雅题变为两谈主不雅题，检会学生对文言文内容的清爽；变化最大的是讲话笔墨期骗，两篇文本变为一篇文本，且接收“一拖五”的体式，五谈主不雅题分别检会谚语、病句、补写句子、修辞与逻辑。
古代诗歌阅读、名篇名句默写题型结构和分值基本不变。诗歌文本阅读材料选的是宋代诗东谈主刘克庄的七言律诗《宿千岁庵听泉》，学生对刘克庄也并不生分，选修部分曾选入刘克庄的诗歌《贺新郎（邦本微如缕）》。而这首诗歌自己用词不晦涩，语义不难读懂，主不雅题考查对比手法的期骗亦然诗歌抚玩常见考点，考生蚁集诗句内容分析其中的对比即可。名句默写情境建设兼顾竣事与绽开，触及的篇目《归园田居》和《屈原传记》出自统编版必修上册和选必中册，且都为名句。绽开性默写检会“以汉代唐”的手法，考生很容易理预料课内所学《燕歌行》大致白居易的《长恨歌》。三谈默写题都很夷易近东谈主，让考生一上场就能吃一个“释怀丸”。
试卷体现了稳中求变的举座念念路，莫得偏题、怪题、窒碍，既适应学情，又有一定的离别度，助力新老高考镇定对接。
二、固本强基，提高教导
根深才略木茂，本固才略枝荣，本年的高磨砺题尤为审视基础，检会要道才略。学生对语文基础学问不仅要“知其然”，更要“知其是以然”，在具体语境中澄莹其观点和用法。
试卷中有三处对于手法的检会。讲话笔墨期骗检会借喻的期骗，诗歌抚玩平分析对比手法，当代文阅读Ⅰ《论长久战》第4题检会了设问和反问在文中的论证成果。与之一样，2022年新高考Ⅰ卷语用题中检会学生在具体语境平分析设问和排比的组成偏执抒发成果的才略。这也提醒考生回想语体裁科本位，在真确的学习生涯情境中把捏讲话笔墨本性，提高讲话建构与期骗的才略。
高评语文连接强化教考连结，着意关联讲义。其一是显性、可见的关联。名篇名句默写和文言文阅读第11题课表里实词的比较都径直检会学生对讲义内容的清爽和掌捏。其二是隐性的关联。当代文阅读I材料一选自毛泽东同道的《论长久战》，而统编本讲义收录了多篇毛泽东同道的著作，如《中国东谈主民站起来了》《改造咱们的学习》《反对党八股》等。考生在学习讲义的基础上已了解毛泽东同道独具特色的讲话立场和说理艺术，可举一反三，挪动期骗。当代文阅读II选自徐则臣的《放牛记》，是一篇回忆性散文短文，其中第8题的题干设问：“著手脚何说‘放牛给了我一个几近无缺的少年期间’？”这是以文中的要道语句动手指导学生念念考著作的内容及主旨。统编版讲义必修上册《我与地坛》的学习辅导也指导学生温雅著作中敷裕深意的句子，“这不错手脚清爽作家念念考的冲破口”，在阅读流程中与作家“对话”才略清爽著作深意。文言文试题材料一节选自《资治通鉴•汉纪》，讲述了李陵请命抵抗匈奴、古老后纳降的故事，关联统编讲义选必中册《苏武传》中李陵劝降一段，考生蚁集所学能对李陵这一悲情英雄有更多元的清爽和判断。
手脚新讲义使用的第一届高考，新课标Ⅰ卷开释的信号是鬈曲教学理念，回想语文教学实质，阻隔款式化、简陋化、套路化教学，审视培养学生天真期骗学问的才略，提高学生的语文教导，以不变应万变。
三、守正立异，亮点凸起
纵不雅整套试卷，高考命题大大增强了学生的自主聘请性，尺度化的谜底少了，绽开性谜底多了，这有助于展现学生灵敏，饱读吹学生个性化推崇和创造。
比较典型的是新课标I卷写稿试题：“跟着互联网的普及、东谈主工智能的应用，越来越多的问题能很快取得谜底。那么，咱们的问题是否会越来越少？”作文试题的念念辨性很强，一样于2022年上海卷的作文题，题目神圣却有着丰富的念念考空间，考生可针对东谈主工智能期间配景下“问题的建议与惩处”解说我方的看法。
虽然立异题型不是编造创造，而是对往年命题念念路的延续和发展，也体现了高考轮廓调动精神。以讲话笔墨期骗为例，本年这种“一拖五”的设题体式并非第一次出刻下高评语文的语用题中，在2023年世界甲卷中亦能找到思路。命题者亦然贪图了五谈有内在关系的试题，各有侧重，又轮回渐进，变成合理的梯度，共同指向学生语文中枢教导。
整套试卷特色显然，体现了守正立异的本性，稳中有变，绽开天真，审视念念维提高，以息争相识的体式检会要道才略和中枢教导，作事科学选才。
